“走進上杭白砂國有林場，感悟科研精神”——記福建師范大學地理科學學院、碳中和未來技術學院2022級生態學團支部團立項活動

       自然教育是生態文明建設的重要抓手。以林草、教育、文旅等為代表的各級政府是推動自然教育發展的核心力量，在以國家公園為主體的自然保護地建設、生物多樣性保護、生態農場、森林康養、休閑農業、戶外運動等多個密切相關領域陸續出臺了一系列重要政策文件，為擴大自然教育的開展范圍、健全自然教育的制度體系、推進自然教育的縱深發展提供了有力的政策支點，為自然教育高質量發展提供廣闊空間。
       為加深對森林生態系統的了解、為科普宣傳做鋪墊，地理科學學院、碳中和未來技術學院2022級生態學團支部組織開展“科研探源解生命之秘，科普教育傳自然之道”的團立項活動，于上杭白砂國有林場參觀樣地學習。
       活動伊始，支部成員滿懷著求知的熱忱與期待，在陳志杰和林嘯老師的帶領下順利抵達上杭白砂國有林場。在陳志杰老師帶領下，大家深入試驗地與實驗平臺。于人工林碳匯提升試驗地，實操儀器，明晰樹木固碳意義；在樹種多樣性區域，觀察不同樹種，領悟混交林對抗氣候變化的巧思，就全球氣候變化背景下如何通過優勢樹種和造林密度選擇等經營措施提高森林生態系統碳匯以及森林經營如何應對氣候變化等方面進行交流學習。此行讓成員汲取知識、體悟科研精神，未來他們將把所學融入教育工作，傳遞綠色理念。
       在活動過程中，團員認真記錄參與過程與學習經驗，為后續總結提供寶貴素材。鼓勵每位團員將學習生態保護過程中的心得體會凝練成簡明易懂的知識點，以便進行自然科普教育。
       本次團立項支部成員跟隨陳志杰老師的腳步，于亞熱帶人工林碳匯提升試驗地，成員們洞悉人工林在緩解氣候變化、助力碳達峰碳中和層面的關鍵價值，學會解讀碳匯監測數據；在樹種多樣性實驗平臺，深入鉆研不同樹種搭配背后蘊含的科學邏輯，理解樹種功能特性對生態系統穩定運轉的支撐作用，進一步夯實自然科學理論基礎，豐富了生態保護知識儲備，拓寬專業視野，明晰守護森林生態多樣性的現實意義與緊迫需求。支部成員在專業能力和思政意識等方面都得到了良好的鍛煉和強化，進一步樹立了尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，提升了生態文明建設專業素養。