為了更好地推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，提高農村學生的學習水平和生活質量。近日，武昌理工學院影視傳媒學院田野新青年之星火逐夢調研團隊前往山西省呂梁市臨縣劉家會鎮(zhèn)九年制學校進行支教活動，團隊成員們不僅給當地學生帶來了知識與關懷，更通過開展一系列特色課程，為孩子們打開了一扇扇通往多彩世界的窗戶。
據悉，本次支教活動由武昌理工學院田野新青年之星火逐夢調研團隊和中國地質大學（武漢）夏心續(xù)夢支教團共同發(fā)起，他們于7月10日進行了招生活動，吸引了許多學生踴躍報名。成員們懷揣著對教育事業(yè)的熱愛和對鄉(xiāng)村孩子的關懷，毅然投身到這場意義非凡的行動中。
支教團隊成員們來自不同的專業(yè)，帶著精心準備的教案和滿腔的熱情，力求為鄉(xiāng)村的孩子們帶去最生動、最有趣的學習體驗，他們在深入了解當地小朋友的學習需求和興趣愛好后，利用各自專業(yè)的優(yōu)勢，開設了一系列豐富多彩的特色課程，其中包括音樂鑒賞、手工美術、舞蹈課、普通話正音等課程。這些課程旨在拓寬孩子們的視野，培養(yǎng)鄉(xiāng)村小朋友的興趣愛好，激發(fā)他們的學習動力，讓他們在輕松愉快的學習氛圍中發(fā)現自己的興趣和潛力。
在武昌理工學院與中國地質大學（武漢）聯合支教活動中，記者了解到在支教調研團隊中有一位特殊的身影引人注目。他叫張復，來自遙遠的新疆，是一位連續(xù)三年奔赴全國各地參與支教活動的學生，今年已經是她第四次參與到支教團隊踏上這段充滿意義的旅程。他的名字，也許不為人知，但他的故事，卻值得每一個人傾聽。這位來自新疆的支教隊員，以其堅韌不拔的精神和對教育事業(yè)的無限熱愛，成為了團隊中的靈魂人物。在他的帶領下，學生們不僅將學校的特色文化課程帶到了山西省呂梁市臨縣，更將一種積極向上的生活態(tài)度和追求卓越的學習精神傳遞給了當地的孩子們。
除了課堂教學，支教團隊后續(xù)將組織一系列的宣講講座、科技志愿服務活動等。從基礎學科的輔導到課外興趣的培養(yǎng)，從科學實驗的探索到藝術創(chuàng)作的啟迪，每一堂課都充滿了趣味與智慧的光芒。此外，隊員們還利用課余時間組織孩子們開展體育競賽、藝術表演等活動，讓孩子們的假期生活變得更加充實而有意義。此次支教活動不僅為呂梁的孩子們帶去了知識與歡樂，也讓支教隊伍的成員們在實踐中得到了鍛煉與成長。
志愿者們用自己的行動詮釋了“愛心、責任、奉獻”的支教精神，讓鄉(xiāng)村的孩子們感受到了來自社會的關愛和溫暖。同時，他們也從孩子們身上學到了許多寶貴的東西：純真無邪的笑容、堅韌不拔的意志、對知識的渴望，這些都將成為他們人生中最珍貴的回憶。他們表示，這次經歷讓他們更加深刻地認識到了教育的重要性和鄉(xiāng)村教育的現狀，也讓他們更加堅定了為鄉(xiāng)村教育貢獻自己力量的決心和信念。
支教活動的開展，得到了當地學校和家長的高度認可和贊揚。劉家會九年制學校的問校長表示：“這些特色課程為我們的教學注入了新的活力，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。感謝支教團隊的付出，希望這樣的活動能夠持續(xù)開展下去。”
在每天支教課程結束后，兩個支教團隊會聚在一起進行回顧總結，夏心續(xù)夢支教團帶隊老師指出，針對不同年級學生要因材施教、嚴管厚愛，從低年級就要立好規(guī)矩，養(yǎng)好正確良好的行為習慣，遇到問題給予正能量良好的引導，系好他們人生的第一個紐扣。
最后，記者采訪到田野新青年之星火逐夢調研團隊的負責人毛永曦，她說道：“我們團隊將繼續(xù)關注鄉(xiāng)村教育事業(yè)，不斷完善和優(yōu)化課程內容，為更多的鄉(xiāng)村孩子帶來優(yōu)質的教育資源，幫助他們實現自己的夢想。教育是民族振興、社會進步的基石。團隊成員們用愛心和行動詮釋了教育的真諦，他們的付出如同春雨，滋潤著孩子們的心田，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻了一份力量，相信在社會各界的共同關注和支持下，鄉(xiāng)村教育的明天將會更加美好。”（完）