廣西師大學子尋訪玉林欽州市優(yōu)秀教師：尋訪教育先鋒傳承教育家精神
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的二十屆三中全會精神，弘揚教育家精神，廣西師范大學教育學部你說的都隊于2025年1月15日至1月25日前往玉林市和欽州市多所中學開展了社會實踐活動。
道德情操：愛與責任的堅守
教育的本質在于愛與責任。為探尋教育家精神在道德情操上的體現(xiàn)，團隊成員步入了欽州市外國語學校，他們采訪到了林丹媚老師。林丹媚是欽州市外國語學校的一位英語老師，她認為，新時代教育家精神的核心是“熱愛學生、敬業(yè)奉獻”，她通過與學生的深入溝通，了解他們的學習情況和心理狀態(tài)，給予及時的幫助和指導。在道德情操上，劉萍老師則強調(diào)“愛與責任”，她堅持以學生為中心，關注學生的情感需求，通過課堂互動和課后輔導，幫助學生建立學習信心。
 
圖為團隊成員與林丹媚老師合影
育人智慧：創(chuàng)新與個性化的融合
在育人智慧上，團隊成員來到了欽州市第二中學，與何鳳娥老師進行了交流。何鳳娥老師是欽州市第二中學的數(shù)學教師，她在教學競賽和輔導工作中曾屢獲佳績。何鳳娥老師表示“每個學生都是獨一無二的，我們需要根據(jù)他們的特點提供個性化的教學。”在與何鳳娥老師交流中，團隊成員了解到何老師采用問題導向和探究式教學法，通過數(shù)學建模大賽等活動，培養(yǎng)學生的邏輯思維和實踐能力，通過多樣化的教學方法和個性化的輔導策略，滿足了不同學生的學習需求，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。
 
圖為何鳳娥老師上課場景
躬耕態(tài)度：反思與團隊合作的力量
教育是一場漫長的旅程，需要教師不斷反思和改進。在教師的躬耕態(tài)度上，團隊成員在博白縣中學采訪到了劉萍老師和黃子璇老師。劉萍老師是玉林市教育教學先進個人，她強調(diào)教學反思的重要性，平時她會根據(jù)學生的表現(xiàn)和反饋，及時調(diào)整教學策略。黃子璇老師在教育教學工作中多次獲得玉林市和博白縣的表彰。她則在團隊合作中不斷提升教學質量，在平日里積極參與教研活動，與其他教師分享教學經(jīng)驗和資源。 

圖為劉萍老師上課場景

 
圖為黃子璇老師上課場景
此次社會實踐活動，使團隊成員深刻體會到教育的力量。他們希望通過持續(xù)的努力，將教育家精神融入到更多的教育實踐中，為培養(yǎng)時代新人貢獻力量。