根據二十大報告全面推進鄉村振興的攻略推普助力鄉村振興是語言文字工作直接服務國家“三農”發展的重要舉措。 推廣普及國家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是建設高質量教育體系的基礎支撐，是實施鄉村振興戰略的有力舉措，對經濟社會發展具有重要作用。推普不只是要簡單掌握務工和生存用語，更是要系統掌握普通話；不僅要學會口語，還要識字，能夠閱讀漢語書面語，提高文化水平，進而更好地學習現代農業技術、掌握農業技能，這樣才能促進語言文化與鄉村特色產業融合發展。
      為了更好的推廣普通話，助力促進鄉村振興，安徽工業大學石榴籽推普社會實踐隊成員前往新疆喀什市荒地鄉開展了一系列推普助力鄉村振興活動，進行實地走訪和推廣普通話宣講。
       8月5號，我分別走訪了我們村人流量比較多的村委會以及周圍的商店，飯店，民族服裝設計合作社等鄉村經營地點。分別了解了他們最近的經營情況，從而了解了他們學習普通話和經營過程中使用到普通話的情況，店家們很坦然的表示自己朋友通話不是很好，但是在日常中能滿足自己所求。他們普遍認為，雖然自己有很多學習普通話的機會，但是應用到普通話的情況并不會很多，所以平時能滿足自己就行。我被店主們的真誠所打動，同時給他們解釋了學習普通話對他們的好處和鄉村振興策略會帶來的挑戰與機遇。我認為，學好普通話不僅僅是方便與他人溝通，方便自己和方便他人這么簡單。
       首先如今國家著力促進農村通過把各自的優點跟著社會的發展實現鄉村振興，國家通用語言文字普及推廣與鄉村社會治理體系建設相結合，能推進和諧有序的善治鄉村建設。村民掌握國家通用語言文字有助于法治鄉村建設。比如，在維護個人權益，甚至買賣和跟消費者糾紛化解中，使用普通話都會更加便于他們獲得法律援助，這是鄉村振興中法律政治文明的重要內容。聽完這一點店家們表是會更加重視學習。
       普通話國家通用語言文字不僅為載體，傳承傳播優秀鄉村文化，提升鄉村服務水平也有很大的作用。中國鄉村文化既包含獨具特色的物質文化形態，也有村史村志，傳統技藝和村民們處事和待人的方式等多種非物質文化形態。這些文化形態不僅可用當地方言和民族語言來承載傳承，更要用國家通用語言文字來轉寫、描述、保存、宣傳和闡釋，才能更好傳承傳播，以此將國家通用語言文字和鄉土特色文化融入鄉村建設。實踐地點荒地鄉雖然有很多本民族的人，還有很多其他地區和民族的朋友們會跟他們接觸并交流，所以除了本民族的語言，普通話對他們來說還是比較重要的。
       然后，我根店主們一起進行了普通話學習。根據民族服裝設計合作社阿姨們的要求，我們學習了定制衣服過程的中文交流，即衣服的風格要求，談價錢，制作周期等。這樣合作社的阿姨們就能給不同民族所需要的人們制作漂亮的裙子，以此有助于提高他們的收入。在實踐地商店和飯店更需要的是學習相關貨物購買過程所需要的普通話和迎客和賣東西，即問客人需要什么東西或吃什么飯，給客人們推薦店里的招牌飯菜等，這樣就不怕照顧不到店里不同的客人。
      為了便于他們后期更好的學習普通話，我教他們利用微信就能學習普通話的方法，這樣即使事遇到困難，也能通過把本民族的語言轉換成普通話實現與他人的交流。這樣一來，根據學習途徑和學習目的的相結合，成功激起了他們學習普通話的積極性。
     綜上，這次實踐的主體為農村個體工商戶為主推廣普通話，以一種媒介和橋梁的方式帶動更多的人，以小目標推動大目標，去促進助力鄉村振興。通過此次推廣普通話的社會實踐活動，我們不僅提高了店家們對推普助力鄉村振興的認知，也增強了自己的社會責任感和實踐能力。同時，我們也深刻認識到推廣普通話是一項長期而艱巨的任務，需要政府、社會和個人的共同努力。在今后的學習和生活中，我們將繼續關注普通話推廣工作，為普及普通話、促進社會發展貢獻自己的一份力量。