隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈以及人際關(guān)系的復(fù)雜化，大學(xué)生群體正面臨著前所未有的身心健康挑戰(zhàn)。為此，氣有浩然心理調(diào)研團(tuán)積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生身心健康工作的號(hào)召開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
　　7月初，調(diào)研團(tuán)通過問卷發(fā)放與收集，對(duì)大學(xué)生、家庭、學(xué)校心理工作站及大學(xué)輔導(dǎo)員等關(guān)鍵群體進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步了解了大學(xué)生身心健康問題解決的困境與建設(shè)情況。通過采用線上與線下相結(jié)合的方式，調(diào)研團(tuán)成功搜集到了大量寶貴的身心健康數(shù)據(jù)，為后續(xù)的分析研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　8月1日-8月11日調(diào)研團(tuán)成員張雪艷進(jìn)行了以線上線下相結(jié)合的半結(jié)構(gòu)訪談。累計(jì)訪問10位本科生，其中包含985高校3名，211高校2名，普通類高校5名。采訪同學(xué)包含經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，理學(xué)，藝術(shù)學(xué)，等多個(gè)專業(yè)。從自身，家庭，高校，社會(huì)不同角度，學(xué)術(shù)氛圍，教學(xué)設(shè)施，師資力量不同方面了解當(dāng)前大學(xué)生的身心健康狀況及學(xué)校所開展的心理健康活動(dòng)。調(diào)研團(tuán)成員采用質(zhì)性研究范式，通過半結(jié)構(gòu)化訪談與網(wǎng)絡(luò)民族志相結(jié)合的方法深入探討了當(dāng)前大學(xué)生的身心健康狀況及其影響因素。 　　氣有浩然心理調(diào)研團(tuán)的這一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅為大學(xué)生心理健康的改善提供了科學(xué)的指導(dǎo)和有效的途徑，也為國(guó)家心理健康事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了積極的力量。關(guān)注大學(xué)生身心健康是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校，家庭，社會(huì)等多方面的共同努力和持續(xù)關(guān)注。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)信，每一個(gè)大學(xué)生的心理健康都值得社會(huì)各界的持續(xù)關(guān)注和支持，每一顆年輕的心靈都應(yīng)在陽(yáng)光下自由飛翔。