為深入了解暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展情況，慰問(wèn)關(guān)懷參與暑期社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生志愿者，深化校地暑期社會(huì)實(shí)踐育人成果和品牌項(xiàng)目孵化，7月26日上午，巢湖學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記張蕊一行3人赴馬鞍山市和縣慰問(wèn)“全心全益”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，和縣副縣長(zhǎng)蔣燕率縣關(guān)工委、縣教育局、團(tuán)縣委、歷陽(yáng)鎮(zhèn)政府、“全心全益”活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人及禹錫社區(qū)負(fù)責(zé)人熱情接待并陪同慰問(wèn)，暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)學(xué)生志愿者參加活動(dòng)。



張蕊一行來(lái)到禹錫社區(qū)，實(shí)地調(diào)研參觀“全心全益”暑期留守兒童支教點(diǎn)，深入了解支教團(tuán)隊(duì)到崗以來(lái)的工作開(kāi)展情況、個(gè)人生活情況、飲食住宿情況，對(duì)支教團(tuán)隊(duì)的辛苦付出表示肯定，并為實(shí)踐隊(duì)員和小朋友們發(fā)放慰問(wèn)品。



校地雙方在禹錫社區(qū)召開(kāi)交流座談會(huì)。座談會(huì)上，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“全心全益”支教團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人夏鴻亮匯報(bào)了支教工作開(kāi)展情況，“全心全益”項(xiàng)目發(fā)起人歷陽(yáng)鎮(zhèn)黨委委員馬寧介紹“全心全益”項(xiàng)目的起源和開(kāi)展情況。和縣副縣長(zhǎng)蔣燕對(duì)張蕊一行的到來(lái)表示歡迎，充分肯定了巢湖學(xué)院學(xué)子走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)基層的行為，關(guān)切詢問(wèn)大學(xué)生志愿者們的教育教學(xué)及生活保障情況，表達(dá)了校地之間進(jìn)一步加深合作的期盼。張蕊對(duì)和縣縣委、縣政府的關(guān)心和支持表示衷心感謝，希望校地雙方以暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化合作基礎(chǔ)，鞏固拓展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，擴(kuò)大交流，探索打造更深入、更持久、可持續(xù)的活動(dòng)品牌，讓更多大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、熟悉國(guó)情，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，不斷提升完善自己，服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)全面成長(zhǎng)成才。




會(huì)后，蔣燕和張蕊共同為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地揭牌，為后續(xù)合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。



未來(lái)，校地雙方將持續(xù)精心打造“全心全益”活動(dòng)品牌，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力，全力支持愛(ài)心支教工作，鼓勵(lì)支教團(tuán)隊(duì)把更多知識(shí)、快樂(lè)和愛(ài)傳遞給學(xué)生，為小朋友們的健康成長(zhǎng)增添光彩，也動(dòng)員更多大學(xué)生參與到暑期社會(huì)實(shí)踐中，在社會(huì)實(shí)踐課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
“全心全益”項(xiàng)目于2013年6月由歷陽(yáng)鎮(zhèn)龍華村大學(xué)生村官聯(lián)合其他鎮(zhèn)、村5名村官發(fā)起，成立“全心全益”和縣大學(xué)生村官暑期輔導(dǎo)團(tuán)，并于同年在歷陽(yáng)鎮(zhèn)龍華小學(xué)為當(dāng)?shù)亓羰貎和�開(kāi)展義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，探索出“U（高校：派遣專(zhuān)業(yè)志愿者）+G（政府：提供后勤保障）+S（社會(huì)組織：協(xié)調(diào)具體活動(dòng)開(kāi)展）”管理模式，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)反響激烈。巢湖學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院自2016年加入“全心全益”項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)亓羰貎和�持續(xù)開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)、趣味英語(yǔ)公益課堂、中國(guó)傳統(tǒng)文化、安全教育、美術(shù)、音樂(lè)、閱讀、體育等系列特色鮮明的主題課堂，提升其學(xué)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。